CONCLUSIÓN



Fuente http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1291359866031_511442031_23676/Tipos%20de%20Plataformas%20Virtuales.cmap?rid=1291359866031_511442031_23676&partName=htmljpeg

Las nuevas tendencias de formación exigen la incorporación de las TIC como herramienta pedagógica, no es posible concebir que bajo una sociedad globalizada, interconectada y sobre comunicada no se haga uso de las tecnologías informáticas como dinamizadoras del proceso educativo. Los ambientes de aprendizaje ahora mediados por las herramientas tecnológicas, demandan la utilización de elementos basados en la virtualidad y dentro de este nuevo panorama formativo, las plataformas de educación virtual se convierten en una propuesta novedosa, integradora y facilitadora para el desarrollo de procesos formativos, donde convergen las figuras del docente y estudiante virtual, que gracias a la mediación de las plataformas, encuentran un sitio para la construcción tanto de conocimientos, como de nuevas relaciones sociales basadas en diálogos pedagógicos interactivos y en muchas ocasiones asincrónicos. Estas posibilidades de capacitación a distancia significan sin duda una de las mejores aplicaciones de estas plataformas.